Elegir repertorio parece una decisión sencilla. Pero es una de las que más confusión genera entre los estudiantes autodidactas, y una de las que más consecuencias tiene en el progreso real.
Antes de entrar en materia quiero aclarar algo que muy poca gente tiene claro: repertorio y programa de estudio no son lo mismo. Son dos conceptos distintos, y confundirlos lleva a decisiones equivocadas.
Repertorio y programa de estudio: la distinción fundamental
El programa de estudio es todo lo que trabajas en tu práctica diaria para mejorar: los ejercicios, los estudios de técnica, los mecanismos, las escalas, los arpegios, las piezas que usas para desarrollar habilidades concretas. Es la sala de entrenamiento.
El repertorio es otra cosa. Son las piezas que tú ofreces, que presentas, que tocas para alguien, aunque ese alguien seas tú mismo delante de un espejo, o un familiar, o en una pequeña audición. Es el resultado de ese entrenamiento.
Dicho de otro modo: en el programa de estudio trabajas lo que te falta. En el repertorio presentas lo que tienes.
Entender esta diferencia cambia completamente cómo te relacionas con las piezas que tienes entre manos.
Cómo construir un buen repertorio de concierto
1. Equilibrio entre periodos históricos
La guitarra clásica tiene un repertorio enorme que abarca siglos: el Renacimiento, el Barroco, el Clasicismo, el Romanticismo, el siglo veinte. Un repertorio bien construido no se queda encerrado en una sola época.
No se trata de tocar de todo por obligación. Se trata de que con el tiempo vayas construyendo un repertorio variado que refleje la riqueza real de la guitarra clásica. Una pieza renacentista, una obra barroca, algo del siglo diecinueve, algo del veinte. Esa diversidad enriquece tanto al que toca como al que escucha.
2. Construido sobre tus fortalezas técnicas
El repertorio tiene que estar construido sobre lo que ya sabes hacer bien, no sobre lo que todavía te falta.
Un ejemplo concreto: si el trémolo es algo que todavía no tienes bien resuelto, incluir en tu repertorio el Recuerdos de la Alhambra o cualquier otra pieza basada en trémolo es una decisión poco inteligente. No porque esas piezas no sean maravillosas, que lo son, sino porque vas a presentar algo que no controlas del todo, y eso se nota.
En cambio, si los arpegios fluidos son algo que tienes bien trabajado, tienes ahí una fortaleza real. Construye tu repertorio sobre eso. Elige piezas donde los arpegios sean el elemento central, donde puedas brillar con lo que ya dominas.
Esto no significa que nunca trabajes lo que te cuesta. Para eso está el programa de estudio. Pero el repertorio, las piezas que ofreces, deben mostrar lo mejor de lo que ya eres capaz de hacer ahora mismo.
3. Piezas que te importan de verdad
Hay una tercera cosa que rara vez se dice: tienes que querer tocar esas piezas. No solo técnicamente puedes con ellas, sino que te emocionan, que te dicen algo, que cuando las tocas hay algo dentro de ti que responde.
Una pieza bien elegida y sentida siempre va a sonar mejor que una pieza más difícil tocada con indiferencia.
Tres preguntas para revisar tu repertorio
Cuando te pongas a construir o revisar tu repertorio, hazte estas tres preguntas:
¿Hay equilibrio entre distintos periodos históricos?
¿Están estas piezas construidas sobre lo que técnicamente ya domino?
¿Me importan estas piezas de verdad?
Si las tres respuestas son sí, tienes un buen repertorio.
Si quieres saber más sobre cómo organizar tu estudio, distinguir qué va en tu programa de trabajo diario y qué pertenece a tu repertorio, y cómo tomar decisiones inteligentes sobre tu aprendizaje, tienes todo eso desarrollado con más detalle en el Cuaderno 1 de la serie — Guitarra clásica sin profesor. Lo tienes disponible en Amazon en este enlace. https://amzn.eu/d/09UUC6Fn
Y si en algún momento sientes que necesitas una guía más personalizada, que alguien revise concretamente lo que estás haciendo y te oriente de forma directa, puedes encontrar también la información para solicitar clases online conmigo. Las plazas son limitadas, pero si te interesa, ahí tienes todos los detalles.
Como profesor de Guitarra Clásica, motivo y guío a mis estudiantes con métodos de enseñanza actualizados y adaptados a cada nivel.
Descubre más sobre mis clases de guitarra y mi canal de YouTube.